ORIGEN DE LA ESCUELA

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La escuela “Gral. Enrique Mosconi se creó por iniciativa de organizaciones de la comunidad (Unión vecinal y referentes comunitarios), con el objetivo de brindar un espacio institucional de capacitación Técnica a los jóvenes de Chacras de Coria. La escuela comenzó a funcionar en horario vespertino, autogestionada, sin reconocimiento ni financiamiento económico del Ministerio de Educación. Los profesores trabajaban ad-honorem y los recursos fueron sufragados por la comunidad hasta que tiempo después fue reconocida por la autoridad educativa.  El cambio al edificio propio de calle Besares 237, en el año 2000,  trajo varias consecuencias que se pueden definir como una situación de transición, de la escuela técnica, vespertina, y con edificio compartido, a la escuela diurna, con dos modalidades y con un edificio propio con muy buena infraestructura y equipamiento.

En el Colegio General Enrique Mosconi la acción educativa está guiada por la concepción de una educación integral orientada en principios y valores, defendiendo la educación para la paz, el compromiso y responsabilidad social, el esfuerzo en el camino del conocimiento. 

Proponemos un espacio de fortalecimiento de los jóvenes en su condición de ciudadanos, integrándose en la sociedad en forma activa y responsable.

Otorgamos herramientas que permitan construir conocimientos y canalizar creativamente sus intereses, consolidar saberes para continuar sus estudios superiores o conectarse con el mundo del trabajo.

TÍTULOS y TRAYECTOS FORMATIVOS

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 Modalidades

Técnico en  Electricidad ( 6 años )

Bachiller en Ciencias Naturales (5 años )

Técnico en Programación (6 años)

ESCUELAS PRIMARIAS CERCANAS

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Establecimientos Educativos cercanos.

 Escuela Estatales:  Julio Mayorga. - Francisco Correas.

 Escuelas Privadas: San Nicolás. -San Jorge. - El Nogal 

 

Medios de transportes:

Líneas: 700, 761, 751, 733, 

PERFIL DEL EGRESADO

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 PERFIL DEL ALUMNO 

   Que el alumno de la Educación Técnica sea capaz de:

•  Proyectar y diseñar; montar, operar y mantener componentes, equipos e instalaciones eléctricas 
•  Controlar y participar en el suministro de los servicios auxiliares;
•  Realizar e interpretar ensayos;
• Comercializar, seleccionar, asesorar, generar y/o participar en emprendimientos vinculados con áreas de su profesionalidad.   

Que el alumno del Bachiller en Ciencias Naturales sea capaz de:

•  Trabajar en equipos interdisciplinarios en salud
•  Desempeñarse bajo supervisión de actividades de prevención de factores de riesgo asociados al campo de la salud
•  Promover a través de la educación en salud y la gestión de su ámbito de trabajo 

El Técnico en Programación estará capacitado para realizar programas o componentes de sistemas de computación (interpretar especificaciones de diseño, documentar los productos realizados, verificar los componentes programados, buscar causas de malfuncionamiento y corregir los programas o adaptarlos a cambios en las especificaciones) desarrollando las actividades descritas en el perfil profesional y cumpliendo con los criterios de realización establecidos para las mismas en el marco de un equipo de trabajo organizado por proyecto. Este Técnico en Programación participa en proyectos de desarrollo de software desempeñando roles que tienen por objeto producir programas, módulos o componentes de sistemas de computación. Estos módulos suelen integrarse en aplicaciones que interactúan con otras ya existentes desarrolladas con la misma o diferente tecnología.