RESEÑA ESCOLAR

Datos de la Escuela

Nombre: Esc. N°4087 MANUEL IGNACIO MOLINA

Domicilio: JUAN A MAZA 37 SAN RAFAEL CIUDAD - SAN RAFAEL

Teléfono: 02627-421517

Correo electrónico: elnacional2@gmail.com

Turno: Mañana

Carreras:

·         Bachiller en Ciencias Naturales,

·         Bachiller en Cs. Sociales y Humanidades,

·         Bachiller en Economía y Administración

Blog de la Radio: http://laradiotienevoz.blogspot.com/2018/07/

La escuela “Manuel Ignacio Molina”, popularmente conocida por su antiguo nombre: Colegio Nacional de San Rafael, desarrolla su labor educativa desde 1937 estando fuertemente inserta en la comunidad sanrafaelina.

Desde entonces ha ido respondiendo a las inquietudes y desafíos que cada contexto histórico le presentó adaptando su actividad académica a las necesidades de la comunidad.

Con su ingreso al ámbito provincial, cambia su antigua modalidad de bachiller, por las nuevas propuestas actuales, Ciencias Naturales, Economía y Administración y Cs. Sociales y Humanidades.

En la institución existe el compromiso de sostener un proyecto educativo que se adapte a los requerimientos sociales y a los intereses de los estudiantes, el mismo, por lo tanto, se plantea como flexible y regulable, pero a la vez formante de la identidad de la escuela y sus integrantes.

Actualmente se propone una educación media orientada experimentando nuevas formas de agrupamiento y de uso de los espacios disponibles, entendiendo que los adolescentes de hoy presentan nuevos desafíos educativos. Se ha propuesto trabajar las habilidades sociales de liderazgo entendiendo el mismo como una forma de participación activa en la vida de la comunidad utilizando el conocimiento como herramienta fundamental para la transformación social. Para ello promueve la participación de sus alumnos en diversos proyectos del ámbito departamental, provincia y nacional, también se desarrollan proyectos propios de la escuela intentando promover nuevas formas de aprender.

Bachiller en Ciencias Naturales

Esta orientación procura que los estudiantes comprendan la complejidad del mundo natural desde los modelos y teorías de la ciencia escolar, para la toma de decisiones informadas y autónomas, que desarrollen el pensamiento crítico y reflexivo y una actitud positiva sobre problemas científicos de actualidad con relevancia social y puedan interpretar a la ciencia como una actividad humana de construcción colectiva promoviendo la alfabetización científica de los estudiantes, entendiéndola como la apropiación de saberes de la ciencia y su relación con la sociedad para comprender los efectos de la misma en sus vidas y en el medio ambiente. El abordaje de problemas socialmente relevantes, ligados a los intereses de los estudiantes y que involucren a las Ciencias Naturales, permite comprender las implicancias positivas o negativas de la intervención humana o la ausencia de esa intervención, ante una situación problemática, respetando la diversidad de componentes físicos, biológicos, antropológicos y culturales que lo conforman.

En relación a la formación para el trabajo, brinda saberes y capacidades intelectuales, prácticas, comunicativas y valorativas, que permiten a los estudiantes identificar aspectos específicos del trabajo profesional en el ámbito de las Ciencias Naturales y desarrollar actividades colaborativas –con participación y juicio crítico– vinculadas a problemáticas de la salud, la calidad de vida y/o el desarrollo sustentable.

En relación a la continuidad de estudios superiores, la propuesta formativa de este bachiller prepara a los estudiantes para aquellos estudios de nivel superior relacionados con el campo de las Ciencias de la Salud, el campo de las Tecnociencias, la enseñanza de las Ciencias Naturales, las ciencias vinculadas al estudio de los fenómenos naturales (Astronomía, Ciencias Geológicas, Ciencias de la Atmósfera, Ciencias Biológicas, Química, Física, etc.) y la comunicación de las ciencias (Divulgación Científica, Periodismo Científico, etc.)

Bachiller en Cs. Sociales y Humanidades

Ésta es una propuesta formativa que ofrece a los estudiantes la posibilidad de ampliar, complejizar y problematizar sus conocimientos sobre la cultura, la política, la economía, el ambiente y los territorios de las diferentes sociedades del pasado y el presente. Si bien el tránsito por este bachiller permite el abordaje y consideración de diferentes escalas de análisis, el énfasis está puesto en Latinoamérica, Argentina y Mendoza. En todos los casos, se busca estimular en los jóvenes actitudes de interrogación, de reflexión crítica y de participación en acciones que impliquen compromiso con la democracia y la defensa de los Derechos Humanos para una real transformación social.

Esto genera la necesidad de abordar saberes y prácticas referidos a los procesos sociales en sus múltiples dimensiones para que puedan advertir la complejidad que los atraviesa. Por ello, desde la multicausalidad, la multiperspectividad y la multiescalaridad se retoman y profundizan saberes de las diversas disciplinas que conforman el campo de las Ciencias Sociales y las Humanidades: Historia, Geografía, Política, Psicología, Sociología, Filosofía, Economía, Comunicación, Antropología y Literatura, desde una perspectiva de integración de los mismos, que tiene por finalidad habilitar a los jóvenes para la participación en la vida ciudadana, la continuidad de estudios superiores y la inclusión en el mundo del trabajo. Los principales propósitos del bachiller orientado en Ciencias Sociales y Humanidades consisten en brindar una formación que les permita analizar las problemáticas sociales a partir de los principios de complejidad, complementariedad e interdependencia de las dimensiones de lo social de una manera crítica y reflexiva; como así también resignificar su rol de adolescentes y jóvenes como actores sociales para la mejora de su sociedad.

La modalidad permitirá la continuidad de los estudios universitarios en Ciencias sociales y jurídicas, Política, Psicología, Sociología, Filosofía, etc. en Profesorados relacionados con las Ciencias Sociales como Historia, Geografía, Psicología, etc. y al mismo tiempo facilitará la búsqueda de empleo en estudios jurídicos, encuestadoras, agencias de turismo, etc.

Bachiller en Economía y Administración

Esta orientación, pone el acento en la preparación del alumno para el mundo laboral y la continuidad en estudios superiores  ofreciendo diversidad de conocimientos y herramientas administrativas, económicas, contables y organizacionales, acercando al estudiante a la realidad económica general y administrativa-organizacional en particular. El conocimiento de la realidad económico-social brinda a los estudiantes fundamentos veraces para seguir construyendo su personalidad y ejercer su ciudadanía.

En la formación para el trabajo, promueve la construcción de saberes y capacidades intelectuales, prácticas, comunicativas y valorativas, para incorporarse en organizaciones de naturaleza diversa, reflexionando críticamente sobre la dinámica organizacional y sobre su propia inserción laboral; para participar en emprendimientos socio-productivos, adoptando un rol activo con criterios de responsabilidad social, a partir de la puesta en juego de un conjunto de saberes específicos; para integrar equipos de trabajo de carácter colaborativo; para comprender el conjunto de derechos y obligaciones relacionados con el mundo del trabajo.

Se orienta a carreras como Contador Público, Administración de Empresas, Marketing, Recursos Humanos, Economía, Sociología Organizacional, Comercio Exterior Profesorados relacionados con Economía. Trabajar en estudios contables, bancos, compañías de seguros, en el área contable o administrativa de empresas.