Características de la Institución
¡Damos la bienvenida a la Feria Virtual de nuestra escuela!
El Proyecto Educativo Institucional de la Escuela Secundaria N° 4-236 “Profesora Patricia Noemí Prades”, ubicada en el distrito de La Reducción, departamento de Rivadavia, Mendoza, se construye desde una perspectiva situada, inclusiva y democrática, orientada a garantizar el derecho a la educación de todos los estudiantes, promoviendo trayectorias escolares continuas, completas y significativas.
El diagnóstico social institucional refleja además características propias de la ruralidad y del contexto socioeconómico de las familias: predominio de estudiantes provenientes de La Reducción y zonas rurales cercanas, dependencia del transporte público, acceso desigual a recursos tecnológicos, baja disponibilidad de computadoras e internet y condiciones habitacionales atravesadas por la precariedad laboral y económica.
Frente a esta realidad, la escuela asume el desafío de fortalecer las prácticas pedagógicas y de acompañamiento institucional mediante propuestas innovadoras, flexibles y contextualizadas que favorezcan las trayectorias educativas, el desarrollo del pensamiento crítico, las competencias digitales, la educación emocional y la convivencia democrática.
Asimismo, se recupera la identidad institucional vinculada a la orientación en Agro y Ambiente, promoviendo una formación integral que permita a los estudiantes interpretar críticamente la realidad agroambiental, valorar el cuidado del ambiente y desarrollar capacidades para la continuidad de estudios superiores y la inserción en el mundo laboral.
En este sentido, el proyecto institucional se propone consolidar una cultura escolar basada en la corresponsabilidad entre escuela, familia y comunidad, fortaleciendo el trabajo colaborativo docente, el acompañamiento de las trayectorias escolares y la construcción de una escuela secundaria inclusiva, participativa y comprometida con la mejora continua de la calidad educativa.
Los invitamos a conocer nuestra propuesta educativa y a visitar nuestras redes sociales: prades_4236 en instagram
Equipo Directivo
Esc 4-236”Prof.Patricia N. Prades”
Directora: Prof. Lic. María Alejandra Ramirez
Regente: Dr. Cristian Figueroa
Propuesta educativa.
Pretendemos formar sujetos responsables, autónomos, críticos que sean capaces de analizar la realidad agroambiental en la que están inmersos, para vincularlos con el mundo laboral, pudiendo avanzar en su nivel educativo. Formando ciudadanos comprometidos con la preservación del ambiente, con una visión emprendedora socioeconómica que permita desarrollarse democráticamente en la sociedad actual.
Organizar una escuela secundaria que responda a las necesidades de la comunidad educativa, otorgándole herramientas para favorecer la inserción en la misma.
Diseñar y desarrollar un curriculum institucional coherente a las particularidades de la comunidad, favoreciendo el trabajo del equipo docente para desarrollar capacidades transversales.
La orientación del Bachiller en Agro y Ambiente promueve la formación política y ciudadana del estudiante tanto porque le aporta herramientas, conceptos y categorías de análisis para interpretar fenómenos sociales, económicos, institucionales y ambientales propios de la ruralidad, cuanto porque lo habilita a intervenir en cada espacio rural local desde una perspectiva crítica, democrática y transformadora de la realidad.
La Escuela N° 4-236 "Prof. Patricia N. Prades"
se caracteriza por un trabajo responsable en pos de la educación de los
adolescentes, estando el personal que la conforme atentos no solo a lo
estrictamente educativo, sino también a lo social y afectivo. Además,
mantenemos una comunicación directa con las familias de los alumnos y cada
inquietud se trabaja en equipo, por lo que los alumnos asisten a un entorno
protector, cálido y saludable.
Articulamos con las escuelas primarias César José Mussé, Cornelio Saavedra, Daniel Barreda, Genoveva Villanueva y Maestro Alberto Acevedo, para asegurar el Nivel Secundario de los jóvenes de La Reducción y La Libertad. También trabajamos en articulación con la Modaliad Especial.
Durante el ciclo lectivo 2026 desarrollamos los siguientes proyectos:
“Leer para Aprender: Fortalecimiento de la Fluidez y Comprensión Lectora en la Escuela Secundaria”
Guiando las trayectorias en MATEMÁTICA
- DE QUINTO AL MUNDO: Trayectorias Formativas para la inserción sociolaboral
Proyecto de convivencia escolar- “Construyendo vínculos: educación emocional, buen trato y convivencia saludable”
Trayectorias deportiva y educativa articuladas- Escolaridad Protegida
- Proyecto de Preceptoría
- Proyecto del Servicio de Orientación
- Coordinación de áreas
- Proyecto de administrador de red
- ESI
Proyectos interdisciplinarios ABP y específicos de cada año:
“Rumbo al Mundial 2026: Jugamos, Aprendemos y Creamos”
1ER AÑO

Conectados…¿nos acerca o nos separa?

“Entre recetas y relatos: explorando la alimentación de hoy e imaginando la del futuro”

“El Mundial 2026 como fenómeno global: aportes desde la Historia, la Matemática, la Tecnología y la Comunicación”
“Diseño y Modelización de un Agroecosistema Sustentable Escolar”
“Actuemos con conciencia: prevención sísmica”
3ER AÑO
Alimentos Sanos y Sustentables: una visión que va a dar que hablar
4TO AÑO

Reciclaje: una alternativa con presente y futuro

"Agroturismo en Reducción: Una actividad y un espacio lleno de oportunidades"
Se realiza un seguimiento individualizado de cada alumno gracias al trabajo articulado de Directivos, Servicio de Orientación y preceptoria.
Programas y Participaciones
Plan estratégico de alfabetización y desarrollo de las habilidades matemáticas de Mendoza
Iniciativa impulsada por el área de Juventudes, Ambiente y Género de la Municipalidad de Rivadavia junto a COINES.
Durante abril y mayo, estudiantes trabajarán en la recolección de botellas plásticas PET, promoviendo el reciclaje, la conciencia ambiental y el compromiso con el cuidado de nuestros espacios verdes.
Los cursos y escuelas que más material recolecten recibirán premios y reconocimientos por su compromiso con el ambiente.
La premiación será el 5 de junio, en una jornada especial por el Día Mundial del Ambiente
Cimientos - Educación que potencia
Escuelas que Acompañan se propone orientar a escuelas secundarias de gestión estatal en la construcción de proyectos institucionales de acompañamiento de las trayectorias con foco en el desarrollo de habilidades socioemocionales.
Diversos referentes de cada una de las escuelas participantes transitan un ciclo de formación de duración anual, conformando luego la «Red de Escuelas que Acompañan», una comunidad de práctica con foco en la función tutorial de la escuela secundaria y sus estrategias de acompañamiento a las trayectorias escolares.
Educación financiera y tributaria
Esta propuesta promueve el fortalecimiento de capacidades financieras en estudiantes de nivel secundario, con enfoque crítico y práctico.
El festival propone poner en diálogo el lenguaje cinematográfico con la identidad territorial, la historia institucional y el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de cada escuela, promoviendo una mirada sensible y crítica sobre el entorno cercano